Há cinqüenta ou setenta anos atrás, cada escola pensava e realizava a educação de seus alunos de acordo com a filosofia e os valores institucionais e os preceitos pedagógicos da época.
          A complexidade e a velocidade das mudanças e do comportamento das pessoas diante dessas mudanças, têm gerado a necessidade de constantes e profundos estudos sobre a arte de educar.
          Nossas escolas encontraram como caminho o trabalho em rede. E assim nasceu a REDE SALESIANA DE ESCOLAS. Nos últimos 5 anos vimos alinhando estudos, pensamentos, ações e documentos que dão forma e rosto à PROPOSTA DE EDUCAÇÃO SALESIANA.
 
          Nossas missões falam em:

• Promover Educação de excelência;

• Promover a Vida através da Educação Integral;
• Fornecer razões de vida e de esperança às novas gerações mediantes um saber e uma cultura elaborados criticamente.

       Essa é a razão maior do nosso fazer que aliado à presença propositiva do educador, à preventividade, ao ambiente educativo e a trinômio razão, religião e amor configuram a escola salesiana.
Visão norteadora: Construir um projeto de escola centrado nas relações entre pessoas comprometidas com a transformação da realidade.
Para isso estamos redefinindo modelos, estilos e conteúdos educativos, possibilitando uma cidadania participativa construtiva e solidária.

          A gestão pedagógica tem como foco de abordagem:

• Teoria das Múltiplas Inteligências;

• Conhecimento em Rede;
• Aprendizagem Significativa.

        As áreas curriculares e os materiais didáticos foram organizados de forma:

• A facilitar uma pratica escolar integradora e critica;
• Favorecer o trabalho coletivo;
• Promover a educação continuada dos educadores.

        São estas as habilidades comuns (metas da Proposta Pedagógica de Educação):

• Leitura e interpretação de diferentes linguagens;
• Escrita;
• Expressão Oral;
• Analise e interpretação de fatos e idéias;
• Mobilização de informações, conceitos e procedimentos em situações diversas.

        A metodologia prevê a integração entre disciplinas e áreas se faça através do ensino, para o desenvolvimento de habilidades escolares comuns, conectados a conceitos e contextos diversos.

       Assim é que as Escolas Salesianas concebem:

       Aprendizagem: como um processo de construção de significados, com a realização de atividades que levam o aluno a aprender por formas alternativas, conectando suas experiências previas com o conhecimento elaborado.           

      Conhecimento: como uma rede de significados, onde apropriação do conhecimento acontece como um processo ininterrupto de transformações, de atribuições de significados e de estabelecimento de relações entre esses significados.

      Ensino: como um conjunto sistemático de ações, cuidadosamente planejadas, ao redor das quais, conteúdo e forma se articulam permanentemente.

        Essa proposta de educação visa que educandos e educadores se comprometam com a construção da identidade da própria pessoas; conquista de um conceito positivo sobre si mesmo; formulação de um projeto de vida vinculado a valores; relacionamento com os outros; interação com o meio ambiente e a cultura; abertura para o transcendente.

         Essa é a proposta de educação da REDE SALESIANA DE ESCOLAS e o educando e cidadão que queremos propor à sociedade para o novo milênio.